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活动伊始，何莉校长对本次活动作了提纲挈领的介绍。
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交流互动后，梁洁华小学的孩子为卢实小的小小志愿者们送上礼物以示感谢，并合影留念。
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火热红五月，七彩艺术节，为期四周的长桥二小 “艺术阳阳展风采”校园艺术节圆满落下帷幕。
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整个活动中，孩子们在老师和五年级志愿者的带领下，兴致盎然地手拿“小火箭遨游乐园”手册，犹如一个个快乐的小小宇航员穿梭于教学长廊中。...
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首先对幼儿进行了安全教育，随后根据幼儿的年龄特点分年级组进行了防恐防暴演练活动。...
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比乐中学的科研建设，让学校的每一位成员以变革的心态来面对每一天的日常教育活动，以“主体”的身份投入到学校的发展进程之中，让科研切切实实地成为提高教师教育教学能力的“捷径”，使学校每天的教育活动得以在“比优乐学、自主发展”中迸发出内在的生命活力，实现比乐中学“成人成事”的价值追求。...
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为提高我园家长对健康营养饮食的认识能力，2018年4月27日下午，龙南幼儿园大二班家委会代表孙咏言妈妈为我园家长开展了一次“吃早餐的重要性”主题讲座活动，希望我园家长能在关心孩子学习能力发展地同时，也别忘了给孩子们准备科学搭配好营养丰富的早餐。...
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大手牵小手，小小有担当 对于大班的孩子来说，这是他们在幼儿园度过的最后一个六一儿童节。...
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五原路幼儿园的小朋友们在“周围的人”主题活动中，对幼儿园附近的地铁站产生了极大的兴趣，并根据自己的已有经验对地铁站里的工作人员和设施等进行了热烈的讨论。...
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说起音乐活动是如今青年教师在学前教育专业中的“软肋”，梅陇的青年教师们满怀着期待，希望能在此次讲座中解答平时教学的疑惑。...
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让我们拉起小手，为保护野生动物出一份微薄之力。...
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这是梅陇校区第一次代表市二中学出去比赛，比赛前一个月郭老师每天早上都陪我们练习罚球，布置战术，集训也从每周1次变为了2次，老师和球员们都十分努力，可见大家对这次比赛的重视。...
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面对这个特殊的时期，王老师告诫大家，调整好自己的状态，排除一切杂念，继续拼！ 这次年级大会邀请了2017届我校的中考状元陈稼鑫同学，为大家分享他的备考经验。...
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（责审：陈曦）...
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结合本次活动，学校还布置了“流动的芳草地”植物探秘——阳台的厨房科普活动，全校学生分年段开展在自家阳台的蔬菜种植探究亲子活动，学生们用自然笔记的形式记录植物的生长变化，探究植物生长过程中的小问题，在自己的绿色账户上增添一枚小小兰花章。...
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其中，《汽车制造过程》分冲压工艺、焊接工艺、喷漆工艺、组装工艺这四个方面，让同学们初步了解了汽车的诞生过程，也了解了上汽集团的发展；《化学，创造美好生活》从三个层面：化学的起源、化学学科简介、化学和生活的关系，让同学们切身感受到了化学与生命、与我们生活的密切关系，让大家感受了化学学科对人类的重要性；而讲座《生活中的化学》则是从化学的分类、生活中常见的化学品、学生需要注意的化学品这三个方面，带领孩子们一起回顾了我国在抗疟中取得的成就、认识了屠呦呦、熟悉了身边的化学品，体验了身边的化学知识；《生物制药》从药物的来源、生物制药中生物类型、生物制药的一般方法三个出发，让孩子们深刻体会到：大自然是人类的宝库，许多良药都来自于天然的动植物和微生物，微生物既是人类的敌人，更是人类的朋友！我们都应该保护大自然；《太阳、太阳能及其利用》从我国古老神话“夸父逐日”出发，让孩子们认识了太阳及太阳系天体物理相关知识，了解了太阳能电池的实际应用见识了现代科技的飞速发展；《“互联网+”与大数据》更是让孩子们见识了我们这个“大数据”的时代，用大量的实例让孩子们了解了“互联网+”的本质含义，见识了“互联网+”对我们生活的影响，切身感受到了“大数据”对我们生活的影响与改变。...
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当天中午，在学校一楼大厅，华理附中诸秋萍书记、政教主任朱春晖老师等学校领导一起出席了第六期“家长讲坛”开幕仪式，诸秋萍书记为参与开幕活动的家长讲师、学校师生们介绍了学校“家长讲坛”微型课程开发以来的所取得的成绩；谈了学校对“家长讲坛”微型课程今后的发展设想；也代表学校感谢了家长们对学校工作的支持、感谢家长讲师们给我们的学生带来的新知识、新见解；并为六位家长讲师颁发了聘书。...
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在高中公开组中，本次比赛有来自九个区的学校组队参加了共六大组别的比赛，而其中也不乏与我校同学交手过多年的老对手，如吴淞中学，延安中学，进才中学等。...
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最后带领幼儿学做简单的、锻炼眼睛的保健操，整节课简单而又通俗易懂。...
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其次，叶老师就下阶段工作重申了要求。...
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（责审：刘长琨）...
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全场的第一个高潮出现在T台秀。...
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友谊是精神的默契，心灵的互通，美德的结合。...
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对于幼儿园来说，幼儿的伙食也是家长们最关心的，因为3-6岁的儿童正处于快速生长发育时期，孩子一日的食物摄入来源有一般是在幼儿园，所以幼儿园的伙食情况好坏会直接影响幼儿的成长情况。...
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首先，王老师提出主张音乐活动的游戏化、情景化，能让幼儿捕捉和聆听到音觉，能辨别不同频率的声音，幼儿有对音乐做出自然反应的本能，也是幼儿的兴趣所在。...